CNET科技資訊網(wǎng) 1月24日 北京消息(文/齊豐潤(rùn)): 自從馬云卸任阿里巴巴CEO一職之后,教育就成為了他所關(guān)注的重點(diǎn)之一,而馬云自己也不止一次在公眾面前表示過(guò),自己對(duì)于教育的關(guān)注。設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),為優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)等等一系列做法的背后,也讓大家看到了馬云的教師情懷。
近日,阿里云就面向教育領(lǐng)域發(fā)力,與好未來(lái)教育云達(dá)成合作,據(jù)介紹,雙方將在教育云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域達(dá)成深度合作。好未來(lái)教育云與阿里云將聯(lián)合把IT基礎(chǔ)能力、教育產(chǎn)品與服務(wù)、教師能力打包成教育行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化能力輸出,賦能給線(xiàn)下12000多所中小學(xué)K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu),共同打造互聯(lián)網(wǎng)+教育的新生態(tài)。
好未來(lái)集團(tuán)副總裁兼教育云總經(jīng)理于莉表示,阿里云先進(jìn)的云端服務(wù)能力將為教育云提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持,幫助其構(gòu)建更強(qiáng)大的業(yè)務(wù)能力,例如以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力幫助好未來(lái)探索不同地區(qū)的教育發(fā)展訴求,共同推動(dòng)教育均衡乃至個(gè)性化教育發(fā)展。
除了開(kāi)放云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能方面的核心能力,搭建信息化教育時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施,阿里云也正在通過(guò)生態(tài)的力量,與合作伙伴一起助推教育資源對(duì)接,形成生態(tài)。同時(shí),阿里云還積極與高校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,培養(yǎng)大量專(zhuān)業(yè)人才,輸送回教育體系。
阿里云總裁胡曉明表示阿里巴巴集團(tuán)一直是一加很有教育情懷的公司,無(wú)論是在馬云的身上還是在整個(gè)集團(tuán)的氛圍上,而且他們也希望讓更多的教師得到優(yōu)質(zhì)的生活,讓更多的孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育資源,“我希望跟好未來(lái)在一起,把接下來(lái)的人工智能的技術(shù),把我們的語(yǔ)音、視頻、自然語(yǔ)義,把我們今天的AI、VR的能力通過(guò)今天這個(gè)平臺(tái)結(jié)合起來(lái),讓科技和未來(lái)對(duì)于技術(shù)的展望融入到我們的教育當(dāng)中。我相信這是好未來(lái)想的,也是阿里云所想的,科技一定會(huì)改變?nèi)藗兊纳?,而且?huì)帶來(lái)越來(lái)越多的創(chuàng)新。理想主義色彩超越伯樂(lè),技術(shù)是我們這一次合作的關(guān)鍵詞。”
目前阿里云已推出與全國(guó)近200所高校合作的阿里云大學(xué)合作計(jì)劃AUCP及大數(shù)據(jù)人才認(rèn)證計(jì)劃,另外還與浙江、江蘇等6個(gè)省級(jí)教育廳實(shí)現(xiàn)合作,致力加速人才培養(yǎng)。
阿里云教育業(yè)務(wù)總經(jīng)理王曉斐表示:“國(guó)內(nèi)教育信息化這10年來(lái)取得了非常大的進(jìn)步,甚至跟美國(guó)可以媲美。但是我們遇到的問(wèn)題是,我們現(xiàn)在教育的投資模式是80%在投資硬件,但在體制內(nèi)的教育里面面臨的是,在上端的內(nèi)容,老師信息化的水平這些軟性?xún)?nèi)涵建設(shè)的問(wèn)題,和底層非常優(yōu)秀的基礎(chǔ)設(shè)施之間是不協(xié)調(diào)、不匹配的問(wèn)題,同時(shí)面臨著體制內(nèi)外的資源無(wú)法形成流動(dòng)的問(wèn)題。”
“我們希望未來(lái)的方式是,在教育信息化里面,應(yīng)該20%的投到相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施,是通過(guò)服務(wù)購(gòu)買(mǎi)的方式。有80%的投入在于做教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,利用信息化能力和科技水平的提升以及打通體制內(nèi)外兩個(gè)教育市場(chǎng)的問(wèn)題。傳統(tǒng)的教育和科技+教育的模式是從正金字塔模型走向了倒金字塔模型,這樣有更多的資源、內(nèi)容和內(nèi)涵的東西來(lái)支持我們?cè)诮逃母母锖蛣?chuàng)新。”
其實(shí),對(duì)于任何一種新技術(shù)出現(xiàn)時(shí),我們都不難發(fā)現(xiàn)它都會(huì)被應(yīng)用在教育領(lǐng)域之中,因?yàn)檫@是國(guó)家的根本。此次與好未來(lái)教育云的戰(zhàn)略合作,將進(jìn)一步拓展阿里云用技術(shù)、生態(tài)力量對(duì)K12基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的扶持培養(yǎng),讓更多孩子們接受更優(yōu)良、有趣、優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。
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騰訊ARC實(shí)驗(yàn)室推出AudioStory系統(tǒng),首次實(shí)現(xiàn)AI根據(jù)復(fù)雜指令創(chuàng)作完整長(zhǎng)篇音頻故事。該系統(tǒng)結(jié)合大語(yǔ)言模型的敘事推理能力與音頻生成技術(shù),通過(guò)交錯(cuò)式推理生成、解耦橋接機(jī)制和漸進(jìn)式訓(xùn)練,能夠?qū)?fù)雜指令分解為連續(xù)音頻場(chǎng)景并保持整體連貫性。在AudioStory-10K基準(zhǔn)測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異,為AI音頻創(chuàng)作開(kāi)辟新方向。
Meta與特拉維夫大學(xué)聯(lián)合研發(fā)的VideoJAM技術(shù),通過(guò)讓AI同時(shí)學(xué)習(xí)外觀和運(yùn)動(dòng)信息,顯著解決了當(dāng)前視頻生成模型中動(dòng)作不連貫、違反物理定律的核心問(wèn)題。該技術(shù)僅需添加兩個(gè)線(xiàn)性層就能大幅提升運(yùn)動(dòng)質(zhì)量,在多項(xiàng)測(cè)試中超越包括Sora在內(nèi)的商業(yè)模型,為AI視頻生成的實(shí)用化應(yīng)用奠定了重要基礎(chǔ)。
上海AI實(shí)驗(yàn)室發(fā)布OmniAlign-V研究,首次系統(tǒng)性解決多模態(tài)大語(yǔ)言模型人性化對(duì)話(huà)問(wèn)題。該研究創(chuàng)建了包含20萬(wàn)高質(zhì)量樣本的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集和MM-AlignBench評(píng)測(cè)基準(zhǔn),通過(guò)創(chuàng)新的數(shù)據(jù)生成和質(zhì)量管控方法,讓AI在保持技術(shù)能力的同時(shí)顯著提升人性化交互水平,為AI價(jià)值觀對(duì)齊提供了可行技術(shù)路徑。
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